They left their home comforts as teens to study in Singapore. A scholarship wasn’t the only reason.
Secondary school and pre-university students arriving here on scholarships have diverse expectations, from the non-academic to the doors they think Singapore will open. The outcome is not always what they had in mind.
They left their home comforts as teens to study in Singapore. A scholarship wasn’t the only reason.
Some of the international scholars at Hwa Chong Institution Boarding School.
SINGAPORE: While in secondary school in Hanoi, Le Minh Giang used to have little respite on school days. Once school ended at 4pm, he had to prepare for cram classes in the evening.
But these classes were not related to what he was learning in school; instead, they were tailored to prepare him for the opportunity to study in Singapore — through a shot at a scholarship.
Every year, the Ministry of Education awards a variety of bond-free scholarships to students from the Association of Southeast Asian Nations (Asean), China and India, who join Secondary 1, Secondary 3 or Pre-university 1 classes in selected Singaporean schools.
The scholarships cover an annual allowance, hostel accommodation, return airfare and school fees. For students like Giang, extra preparatory classes are a small price to pay for a scholarship they covet.
The selection process is rigorous and competitive: Shortlisted applicants are required to take a series of English, mathematics and general logic tests. A small number are then invited to the final stage of selection, an interview.
Vedant Sandhu, 22, recalls that he was one of three recipients of the Singapore Airlines Youth scholarship for Indian students in the year he applied, out of thousands of applicants.
Vedant Sandhu is from New Delhi.
These international scholarship holders make up 0.9 per cent of Singapore’s secondary school and pre-university students, the ministry reported in 2019.
Though in some schools, their numbers are more sizeable. Giang, who received the Agency for Science, Technology and Research (A*Star) scholarship in 2015, says he had 31 fellow recipients in his batch in Anglo-Chinese School (Independent).
It may be little wonder that they are attracted to Singapore’s educational system. But the idea of studying here also holds different promises for different scholarship holders, who have an array of journeys and dreams. And not all expectations are realised eventually.
GOING THE EXTRA MILE FOR A SCHOLARSHIP
For 21-year-old Giang, the seeds of his “dream” of studying in Singapore were planted when his older brother, Le Minh Phuc, was awarded Singapore’s Asean scholarship in 2010.
“Before my brother went to Singapore, I didn’t even know it was possible to study abroad before university,” he recalls.
Phuc was placed in National Junior College. Through weekly video calls on Facebook Messenger, he relayed details of his overseas school trips and Malay dance co-curricular activity sessions.
To Giang, these represented an escape from the “long days of classes after classes” at his secondary school in Vietnam. He was motivated to follow in his brother’s footsteps.
Le Minh Phuc (left) served as a source of motivation for his brother. (Photo courtesy of Le Minh Giang)
“I felt that (Singapore’s) was a more holistic education that (would give) me more freedom to do what I want,” he says.
But first, there was cram school to attend, to increase his chances of getting the scholarship. He started lessons in Secondary 1 and learnt material from Singapore’s education syllabus.
The scholarship’s popularity has spawned a boutique industry not just in Vietnam.
Upon returning home after his A levels, scholarship recipient Albert Augustino from Medan, Indonesia, set up a tuition centre — along with three friends — to prepare students for the selection process for Singapore-based scholarships.
It provides lessons in English, mathematics and interview preparation. Despite competing with a larger, more established tuition centre, it signed up 12 students within a few weeks. Tuition centres for these scholarships are “widespread”, says the 20-year-old.
Scholarship recipients from Malaysia and Thailand also affirm that “large communities” of parents and students are formed around these tuition centres.
After submitting his Secondary 3 scholarship application, Giang underwent two days of assessments. Following the final interview, he was informed that he had been awarded the A*Star scholarship, along with nine others.
“When I got it, I was quite speechless (with) that feeling that you (have got) something you’ve been working so long towards,” he recalls.
My parents were really happy because they’d spent a lot of effort and resources on me going for this scholarship.”
While his path to a scholarship was relatively straightforward, it was less so for 22-year-old Presca Lim.
Born in Penang, Malaysia, she spent her childhood drawing on any surface she could get her hands on. “Everything I did was about art,” she recalls.
In Primary 6, the topic of her future profession came up in a conversation with a teacher.
“I said I wanted to be an artist, then she said why not be an architect? It’s more professional, and you earn more money,” Lim recounts.
“I thought: Oh, that sounds cool. When I told my family and friends, everyone supported this idea. And that’s how I decided that should be my dream.”
She came up a plan: Study in Singapore first, for the opportunities that would “equip (her) better” to achieve her dream, and then go to Germany to study architecture. But it was easier said than done.
Her first application for the Asean scholarship in Secondary 1 was rejected, along with the second, third and fourth. She had been “just trying (her) luck”, she acknowledged.
“I needed to get my life straight,” says Lim, who was in Secondary 3 by then.
To ensure that her fifth application would be her final one, she practised on workbooks from Singapore and applied for a school-based scholarship available to certain schools in Malaysia affiliated to Methodist Girls' School in Singapore.
“When I finally got the scholarship, I was excited and hopeful. It was like a promising future,” she says.
Presca Lim applied for a scholarship in Singapore five times.
PASSION MADE POSSIBLE
Once in Singapore, change comes for these scholarship holders in both expected and unexpected ways.
Here, school usually ended by 2pm for Giang, and he was excited to use his new-found time to explore non-academic pursuits, like his fledgling interest in dance, which he could not fully pursue in Vietnam owing to his busy schedule.
One of the first things he did in Singapore was take up dance as a co-curricular activity.
He still remembers every detail of his first dance class at O School, a dance studio at *Scape — from the lyrics to the steps.
“I was very awkward. I didn’t know what was normal in a dance class, and the whole lesson was (about) me struggling to follow hip-hop,” he says. “But after that, I was excited to learn more.”
Dance soon became an abiding passion as he participated in dance auditions and competitions. In this way, he was able to enter Victoria Junior College via the Direct School Admission (DSA).
Le Minh Giang, 21, arrived in Singapore six years ago.
Today, he is heavily involved in the Singapore dance scene and has even judged competitions, a role taken on by the more experienced dancers in the community.
Would things have been different if he had stayed in Vietnam? “I wouldn’t be doing the same style of dance I’m doing today. And I wouldn’t have met my closest friends,” he replies.
For Lim, who arrived in Singapore expecting to study a predetermined set of subjects, her initial dream of becoming an artist resurfaced unexpectedly in her first week of school: An art teacher informed her that it was possible to take Art as an O-level subject if she submitted a portfolio.
“Back in Malaysia, art wasn’t the most important subject at school. But when I found out Singapore’s O levels deemed art as a very legit subject, that gave me hope,” she says.
She passed the aptitude test and enrolled in her school’s Art Elective Programme — for the first time, she could pursue art in a well-funded environment. It soon became “one of the things that got (her) through (her) stay in Singapore”.
She excelled in the subject, which allowed her to enter Hwa Chong Institution (Junior College) via the DSA scheme.
Eventually, she enrolled at the Singapore University of Technology and Design, hoping to study architecture and sustainable design before planning her route to Germany. After a chance experience with a computer science course that she liked, however, she switched courses.
“I changed my 10-year ambition in a few months,” she remarks. She now aspires to be a UI/UX (user interaction and experience) designer, to combine her love of both computer science and art.
SCHOLARSHIP BLUES
While scholarship recipients like Giang and Lim have flourished under Singapore’s educational system, not all of them manage to adapt well. Some of them have had their scholarships terminated for poor academic performance or disciplinary infractions.
WATCH: Life as an international scholar in Singapore (10:32) click here
Take, for example, Yap Kian Yew, who was invited for the scholarship selection test and interview in 2013 after he was placed fourth in the Asia-Pacific Mathematical Olympiad for Primary Schools.
At the age of 13, he was placed in the Integrated Programme at Hwa Chong Institution along with other scholarship recipients who had done similarly well in the competition.
The decision to accept the scholarship was automatic, yet he “wasn’t exactly sure of what to expect”. The 21-year-old says: “(It’s) almost like I decided to come on a whim.”
The academic transition proved difficult for the straight-A student from Malaysia. He “didn’t know how to react” when he got Cs in his first few tests.
“It was a bit of a shock because of the difference in difficulty,” he recalls. “I wasn’t used to working hard … You have to be quite independent (in Singapore), and I wasn’t able to do that.”
The school arranged to meet his parents after his first semester. But without his parents’ full supervision, he started to spend more time on computer gaming, which led to his laptop being confiscated in his second semester.
“On weekends, I spent 18 hours (a day) gaming. I’d game into the night, go for breakfast, then sleep,” he recounts. “I lost my passion for learning. Instead of trying to catch up, I just gave up.”
Hours after school were spent sleeping in various places in his student dormitory, and his grades failed to improve.
While he periodically failed subjects, he was able to pull his grades up to the minimum needed for promotion in the year-end exams. Eventually, he dropped out of the Integrated Programme and was placed on the O-level track.
Yap Kian Yew had to switch academic tracks.
Paradoxically, he continued to perform well in maths Olympiads. He remembers getting the F9 grade in a Secondary 2 math paper and receiving a gold award in the Singapore Math Olympiad on the same day.
“There was a disconnect between what I was good at and what I did in class,” he says.
‘I DON’T REGRET COMING’
Every semester, international scholarship recipients with poor academic results are placed on a warning list of sorts, which entails a visit from ministry officers. Yap found himself on the list regularly.
To change his behaviour, a staff member in charge of managing scholarship recipients asked Yap’s peers to keep tabs on his movements throughout the day.
“I saw photos of me sleeping on the sofa in the common area. They had a whole document of what I was doing at different times of the day, and they showed it to me and my parents,” he recalls.
“My mum was pretty angry. They didn’t try to connect with me on a personal level.”
Part of his apathy stemmed from his deteriorating mental health, and his lowest point came in Secondary 3. “I didn’t want to go to school. I’d lie in bed and not go,” he says.
He was referred to a school counsellor and eventually was diagnosed with mild depression.
When he took a month’s break from his studies to return home, his relationship with his school had deteriorated to the point where he told his parents to “expect (his) scholarship to be terminated soon”.
Having got into trouble for several absences from school and continued academic under-performance, the writing was on the wall. Six months before his O levels, he received an email informing him that his scholarship had been terminated.
“At that point, I felt ‘whatever’. I just wanted to finish my O levels and get out,” he says.
As he did not initiate the termination, he did not have to pay a financial penalty, a fear many scholarship recipients have. He was able to continue studying but had to start paying school fees out of his own pocket.
His L1R5 score of 11 in his O levels qualified him for junior college in Singapore, but he returned home and took his A-levels at Methodist College Kuala Lumpur. He is now studying computer science at Monash University Malaysia.
“I don’t regret coming (to Singapore) as I learned a lot. But I feel I’d have developed better if I hadn’t come,” he says, referring to his struggles to adapt.
While his story illuminates how there can be a mismatch between expectations and ability, terminations remain rare. He was the only scholarship recipient in his batch of 11 whose scholarship was terminated.
For the hopeful applicants scattered throughout the region, Yap’s story may be a cautionary tale but not a deterrent.
Asean scholarship recipient Hnin Azali believes its benefits outweigh the costs of living independently at a much younger age than her peers. That is why the 21-year-old convinced her younger sister in Mandalay, Myanmar, to also apply for the scholarship.
The Vietnamese students attending cram school as Giang did may feel the same way, though a Singapore scholarship might capture each child’s imagination differently, in stories yet to unfold.
ไปไปฌๅๅ ๅฒๆถๅฐฑ็ฆปๅผ่้็ๅฎถๅปๆฐๅ ๅกๅญฆไน 。 ๅฅๅญฆ้ๅนถไธๆฏๅฏไธ็ๅๅ 。
่ทๅพๅฅๅญฆ้ๆฅๅฐ่ฟ้็ไธญๅญฆ็ๅๅคงๅญฆ้ข็ง็ๆ็ไธๅ็ๆๆ，ไป้ๅญฆๆฏๅฐไปไปฌ่ฎคไธบๆฐๅ ๅกๅฐๆๅผ็ๅคง้จ。 ็ปๆๅนถไธๆปๆฏๅฆไปไปฌๆๆณ。
ไปไปฌๅๅ ๅฒๆถๅฐฑ็ฆปๅผ่้็ๅฎถๅปๆฐๅ ๅกๅญฆไน 。 ๅฅๅญฆ้ๅนถไธๆฏๅฏไธ็ๅๅ 。
ๅไพจไธญๅญฆๅฏๅฎฟๅญฆๆ ก็้จๅๅฝ้ ๅญฆ่ 。
ๆฐๅ ๅก：ๅจๆฒณๅ ่ฏปไธญๅญฆๆถ，้ปๆๆฑๅจไธๅญฆๆ้ดๅ ไนๆฒกๆไผๆฏๆถ้ด。 ไธๅ4็นๆพๅญฆๅ，ไปๅฐฑๅพๅๅคๆไธ็่กฅไน ็ญ。
ไฝ่ฟไบ่ฏพ็จไธไปๅจๅญฆๆ กๆๅญฆ็ๅ ๅฎนๆ ๅ ณ； ็ธๅ，่ฟไบ่ฏพ็จๆฏไธบไป้่บซๅฎๅถ็，ๆจๅจไธบไป่ทๅพๅจๆฐๅ ๅกๅญฆไน ็ๆบไผๅๅฅฝๅๅค——้่ฟ่ทๅพๅฅๅญฆ้็ๆบไผ。
ๆฏๅนด，ๆ่ฒ้จ้ฝไผๅๆฅ่ชไธๅไบๅฝๅฎถ่็（ไธ็）、ไธญๅฝๅๅฐๅบฆ็ๅญฆ็้ขๅๅ็งๆ ๅบๅธๅฅๅญฆ้，่ฟไบๅญฆ็ๅจ้ๅฎ็ๆฐๅ ๅกๅญฆๆ กๅฐฑ่ฏปไธญไธ、ไธญไธๆๅคงๅญฆ้ข็ง 1 ่ฏพ็จ。
ๅฅๅญฆ้ๅ ๆฌๅนดๅบฆๆดฅ่ดด、ๅฎฟ่ไฝๅฎฟ、ๅพ่ฟๆบ็ฅจๅๅญฆ่ดน。 ๅฏนไบๅๆฑ่ฟๆ ท็ๅญฆ็ๆฅ่ฏด，้ขๅค็้ข็ง่ฏพ็จๅชๆฏไธบไบ่ทๅพไปไปฌๆขฆๅฏไปฅๆฑ็ๅฅๅญฆ้่ไปๅบ็ๅพๅฐ็ไปฃไปท。
้ๆ่ฟ็จไธฅๆ ผไธ็ซไบๆฟ็：ๅ ฅๅด็ณ่ฏท่ ้่ฆๅๅ ไธ็ณปๅ่ฑ่ฏญ、ๆฐๅญฆๅไธ่ฌ้ป่พๆต่ฏ。 ็ถๅ，ไธๅฐ้จๅไบบ่ขซ้่ฏทๅๅ ๆๅ็้ๆ้ถๆฎต，ๅณ้ข่ฏ。
22 ๅฒ็้ฆไธน็น·ๆกๅพท่ก (Vedant Sandhu) ๅๅฟ่ฏด，ไปๆฏๅฝๅนด็ณ่ฏทๆฐๅ ๅก่ช็ฉบๅฐๅบฆๅญฆ็้ๅนดๅฅๅญฆ้็ไธๅ่ทๅฅ่ ไนไธ，ไปๆฏไปๆฐๅๅ็ณ่ฏท่ ไธญ่ฑ้ข่ๅบ็。
Vedant Sandhu ๆฅ่ชๆฐๅพท้。
่ฏฅ้จ 2019 ๅนด็ๆฅๅ็งฐ，่ฟไบๅฝ้ ๅฅๅญฆ้่ทๅพ่ ๅ ๆฐๅ ๅกไธญๅญฆ็ๅๅคงๅญฆ้ข็งๅญฆ็็ 0.9%。
ๅฐฝ็ฎกๅจไธไบๅญฆๆ ก，ไปไปฌ็ไบบๆฐๆดๅคง。 Giangไบ2015ๅนด่ทๅพไบ็งๅญฆๆๆฏ็ ็ฉถๅฑ（A*Star）ๅฅๅญฆ้，ไป่ฏด，ไปๅจ่ฑๅๅญฆๆ ก（็ฌ็ซ）็ๆนๆฌกไธญๅ ฑๆ31ๅ่ทๅฅ่ 。
้พๆชไปไปฌ่ขซๆฐๅ ๅก็ๆ่ฒไฝ็ณปๆๅธๅผ。 ไฝๅจ่ฟ้ๅญฆไน ็ๆณๆณๅฏนไบไธๅ็ๅฅๅญฆ้่ทๅพ่ ๆฅ่ฏดไนๆไธๅ็ๆฟ่ฏบ，ไปไปฌๆไธๅ็ๆ ็จๅๆขฆๆณ。 ๅนถไธๆฏๆๆ็ๆๆๆ็ป้ฝ่ฝๅฎ็ฐ。
ไธบ่ทๅพๅฅๅญฆ้ไปๅบๆดๅคๅชๅ
ๅฏนไบ21ๅฒ็ๆฑๆฑๆฅ่ฏด，ๅฝไป็ๅฅๅฅ้ปๆ็ฆไบ2010ๅนด่ทๅพๆฐๅ ๅกไธ็ๅฅๅญฆ้ๆถ，ไปๅปๆฐๅ ๅก็ๅญฆ็“ๆขฆๆณ”็็งๅญๅฐฑๅไธไบ。
“ๅจๆๅฅๅฅๅปๆฐๅ ๅกไนๅ，ๆไป่ณไธ็ฅ้ๅจๅคงๅญฆไนๅๅฏไปฅๅบๅฝ็ๅญฆ，”ไปๅๅฟ้。
Phuc่ขซๅฎ็ฝฎๅจๅฝ็ซๅ็บงๅญฆ้ข。 ้่ฟๆฏๅจๅจ Facebook Messenger ไธ่ฟ่ก็่ง้ข้่ฏ，ไป่ฝฌ่พพไบไป็ๆตทๅคๅญฆๆ กๆ ่กๅ้ฉฌๆฅ่่น่ฏพๅคๆดปๅจ่ฏพ็จ็่ฏฆ็ปไฟกๆฏ。
ๅฏนๆฑๆฅ่ฏด，่ฟไบไปฃ่กจ็ไปไป่ถๅไธญๅญฆ“ๆผซ้ฟ็่ฏพๅ่ฏพ”ไธญ่งฃ่ฑๅบๆฅ。 ไปๆๅจๅ่ฟฝ้ๅฅๅฅ็่ๆญฅ。
Le Minh Phuc（ๅทฆ）ๆฏไปๅฅๅฅ็ๅจๅๆบๆณ。 （็ ง็็ฑ้ปๆๆฑๆไพ）
“ๆ่งๅพ（ๆฐๅ ๅก็）ๆฏไธ็งๆดๅ จ้ข็ๆ่ฒ，ๅฎไผ็ปๆๆดๅค็่ช็ฑๅปๅๆๆณๅ็ไบ，”ไป่ฏด。
ไฝ้ฆๅ ，ไป่ฆไธ่กฅไน ็ญ，ไปฅๅขๅ ่ทๅพๅฅๅญฆ้็ๆบไผ。 ไปไปไธญไธๅผๅงไธ่ฏพ，ๅนถไปๆฐๅ ๅก็ๆ่ฒๅคง็บฒไธญๅญฆไน ๆๆ。
่ฏฅๅฅๅญฆ้็ๅๆฌข่ฟ็จๅบฆไธไป ๅจ่ถๅๅฌ็ไบ็ฒพๅไบงไธ。
ๆฅ่ชๅฐๅบฆๅฐผ่ฅฟไบๆฃๅ ฐ็ๅฅๅญฆ้่ทๅพ่ ้ฟๅฐไผฏ็น·ๅฅฅๅคๆฏไธ (Albert Augustino) ๅฎๆ A Level ่ฏพ็จๅๅฝๅ，ไธไธไฝๆๅไธ่ตทๅปบ็ซไบไธไธช่กฅไน ไธญๅฟ，ๅธฎๅฉๅญฆ็ไธบๆฐๅ ๅกๅฅๅญฆ้็้ๆ่ฟ็จๅๅฅฝๅๅค。
ๅฎๆไพ่ฑ่ฏญ、ๆฐๅญฆๅ้ข่ฏๅๅค่ฏพ็จ。 ๅฐฝ็ฎกไธไธๅฎถๆดๅคง、ๆดๆ็็่กฅไน ไธญๅฟ็ซไบ，ๅฎ่ฟๆฏๅจๅ ๅจๅ ๆๆถไบ 12 ๅๅญฆ็。 ่ฟไฝ 20 ๅฒ็ๅนด่ฝปไบบ่กจ็คบ，ๆไพ่ฟไบๅฅๅญฆ้็่กฅไน ไธญๅฟ“ๅๅธๅนฟๆณ”。
ๆฅ่ช้ฉฌๆฅ่ฅฟไบๅๆณฐๅฝ็ๅฅๅญฆ้่ทๅพ่ ไน็กฎ่ฎค，่ฟไบ่กฅไน ไธญๅฟๅจๅดๅฝขๆไบๅฎถ้ฟๅๅญฆ็็“ๅคง็คพๅบ”。
ๆไบคไธญไธๅฅๅญฆ้็ณ่ฏทๅ，ๆฑๆฅๅไบไธคๅคฉ็่ฏไผฐ。 ๆ็ป้ข่ฏ็ปๆๅ，ไป่ขซๅ็ฅไปไธๅ ถไปไนไบบไธ่ตท่ทๅพไบ A*Star ๅฅๅญฆ้。
“ๅฝๆๅพๅฐๅฎๆถ，ๆๆๅฐ้ๅธธๆ ่ฏญ，ๆ่งไฝ ๅทฒ็ปๅพๅฐไบไฝ ไธ็ดๅจๅชๅ็ไธ่ฅฟ，”ไปๅๅฟ้。
ๆ็็ถๆฏ็็ๅพ้ซๅ ด，ๅ ไธบไปไปฌไธบๆไบๅ่ฟ้กนๅฅๅญฆ้่ฑ่ดนไบๅพๅคๅชๅๅ่ตๆบ。”
่ฝ็ถ่ทๅพๅฅๅญฆ้็้่ทฏ็ธๅฏน้กบๅฉ，ไฝๅฏนไบ 22 ๅฒ็ Presca Lim ๆฅ่ฏดๅดๅนถ้ๅฆๆญค。
ๅฅนๅบ็ไบ้ฉฌๆฅ่ฅฟไบๆงๅ，็ซฅๅนดๆถๆๅจไปปไฝๅฅน่ฝๆฅ่งฆๅฐ็่กจ้ขไธ็ป็ป。 “ๆๆๅ็ไธๅ้ฝๆฏๅ ณไบ่บๆฏ็，”ๅฅนๅๅฟ้。
ๅฐๅญฆๅ ญๅนด็บงๆถ，ๅฅนๅจไธ่ๅธ็่ฐ่ฏไธญ่ฐๅฐไบๆชๆฅ่ไธ็่ฏ้ข。
“ๆ่ฏดๆๆณๆไธบไธๅ่บๆฏๅฎถ，็ถๅๅฅน่ฏดไธบไปไนไธๆไธบไธๅๅปบ็ญๅธๅข？ ๅฎๆดไธไธ，ไฝ ่ต็้ฑไนๆดๅค，”ๆๅๅฟ้。
“ๆๆณ：ๅฆ，่ฟๅฌ่ตทๆฅๅพ้ ท。 ๅฝๆๅ่ฏๅฎถไบบๅๆๅๆถ，ๅคงๅฎถ้ฝๆฏๆ่ฟไธชๆณๆณ。 ่ฟๅฐฑๆฏๆๅณๅฎ่ฟๅบ่ฏฅๆฏๆ็ๆขฆๆณ็ๅๅ 。”
ๅฅนๆๅบไบไธไธช่ฎกๅ：ๅ ๅปๆฐๅ ๅกๅญฆไน ，ๅฏปๆพ“ๆดๅฅฝๅฐ”ๅฎ็ฐๆขฆๆณ็ๆบไผ，็ถๅๅปๅพทๅฝๅญฆไน ๅปบ็ญ。 ไฝ่ฏด่ตทๆฅๅฎนๆๅ่ตทๆฅ้พ。
ๅฅนๅจไธญไธๆถ็ฌฌไธๆฌก็ณ่ฏทไธ็ๅฅๅญฆ้่ขซๆ็ป，็ฌฌไบๆฌก、็ฌฌไธๆฌกๅ็ฌฌๅๆฌกไน่ขซๆ็ป。 ๅฅนๆฟ่ฎค，ๅฅน“ๅชๆฏๆณ็ขฐ็ขฐ่ฟๆฐ”。
“ๆ้่ฆ่ฎฉ่ชๅทฑ็็ๆดปๆขๅคๆญฃๅธธ，”ๅฝๆถๅทฒ็ปไธไธญไธ็ๆ่ฏด。
ไธบไบ็กฎไฟๅฅน็็ฌฌไบๆฌก็ณ่ฏทๆไธบๆๅไธๆฌก็ณ่ฏท，ๅฅนๅจๆฐๅ ๅก็็ปไน ๅไธ่ฟ่กไบ็ปไน ，ๅนถ็ณ่ฏทไบไธ้กนๆ กๆฌๅฅๅญฆ้，่ฏฅๅฅๅญฆ้ๆไพ็ปๆฐๅ ๅกๅซ็ๅ ฌไผๅฅณๅญๅญฆๆ ก้ๅฑ็้ฉฌๆฅ่ฅฟไบๆไบๅญฆๆ ก。
“ๅฝๆๆ็ป่ทๅพๅฅๅญฆ้ๆถ，ๆๆๅฐๅ ดๅฅๅๅ ๆปกๅธๆ。 ่ฟๅฐฑๅไธไธชๅ ๆปกๅธๆ็ๆชๆฅ，”ๅฅน่ฏด。
Presca Lim ๆพไบๆฌก็ณ่ฏทๆฐๅ ๅกๅฅๅญฆ้。
ๆฟๆ ๆไธบๅฏ่ฝ
ไธๆฆๅฐ่พพๆฐๅ ๅก，่ฟไบๅฅๅญฆ้่ทๅพ่ ๅฐฑไผไปฅ้ขๆๅๆๆณไธๅฐ็ๆนๅผๅ็ๅๅ。
ๅจ่ฟ้，ๅฏนๆฑๆฅ่ฏด，ๅญฆๆ ก้ๅธธๅจไธๅ 2 ็นๅฐฑๆพๅญฆไบ，ไปๅพ้ซๅ ด่ฝๅฉ็จๆฐๅ็ฐ็ๆถ้ดๆฅๆข็ดข้ๅญฆๆฏ็่ฟฝๆฑ，ๆฏๅฆไปๅฏน่่น็ๅ ด่ถฃ，ไฝ็ฑไบๆฅ็จ็นๅฟ，ไปๅจ่ถๅๆ ๆณๅฎๅ จ่ฟฝๆฑ่ฟไธๅ ด่ถฃ。
ไปๅจๆฐๅ ๅกๅ็็ฌฌไธไปถไบๅฐฑๆฏๅฐ่่นไฝไธบ่ฏพๅคๆดปๅจ。
ไปไป็ถ่ฎฐๅพๅจ*Scape ็่่นๅทฅไฝๅฎค O School ไธ็็ฌฌไธๅ ่่น่ฏพ็ๆฏไธไธช็ป่——ไปๆญ่ฏๅฐ่ๆญฅ。
“ๆๅฝๆถ้ๅธธๅฐดๅฐฌ。 ๆไธ็ฅ้่่น่ฏพไธไปไนๆฏๆญฃๅธธ็，ๆด่่ฏพ้ฝๆฏๆๅชๅ่ทไธๅปๅ้ณไน，”ไป่ฏด。 “ไฝๅจ้ฃไนๅ，ๆๅพ้ซๅ ด่ฝไบ่งฃๆดๅค。”
ๅฝไปๅๅ ่่น่ฏ้ๅๆฏ่ตๆถ，่่นๅพๅฟซๅฐฑๆไธบไธ็งๆไน ็็ญๆ 。 ๅฐฑ่ฟๆ ท，ไปๅพไปฅ้่ฟ็ดๆฅๅ ฅๅญฆ（DSA）่ฟๅ ฅ็ปดๅคๅฉไบๅ็บงๅญฆ้ข。
21ๅฒ็้ปๆๆฑๅ ญๅนดๅๆต่พพๆฐๅ ๅก。
ๅฆไป，ไป็งฏๆๅไธๆฐๅ ๅก่่น็，็่ณๆ ไปปๆฏ่ต่ฏๅง，่ฟไธ่ง่ฒ็ฑ็คพๅบไธญ็ป้ชไธฐๅฏ็่่ ๆ ไปป。
ๅฆๆไป็ๅจ่ถๅ，ๆ ๅตไผๆๆไธๅๅ？ “ๆไธไผ่ทณๅไปๅคฉไธๆ ท้ฃๆ ผ็่่น。 ๆๅฐฑไธไผ่งๅฐๆๆไบฒๅฏ็ๆๅ，”ไปๅ็ญ้。
ๅฏนไบๆฅๅฐๆฐๅ ๅกๅธๆๅญฆไน ้ขๅฎ็ง็ฎ็ๆๆฅ่ฏด，ๅฅนๆๅๆไธบไธๅ่บๆฏๅฎถ็ๆขฆๆณๅจๅผๅญฆ็ฌฌไธๅจๆๅคๅฐ้ๆฐๆตฎ็ฐ：ไธไฝ่บๆฏ่ๅธๅ่ฏๅฅนๅฏไปฅๅฐ่บๆฏไฝไธบ O-level ็ง็ฎ ๅฆๆๅฅนๆไบคไบไฝๅ้。
“ๅๅฐ้ฉฌๆฅ่ฅฟไบ，่บๆฏๅนถไธๆฏๅญฆๆ กๆ้่ฆ็็ง็ฎ。 ไฝๅฝๆๅ็ฐๆฐๅ ๅก็ O ๆฐดๅ่ฏพ็จๅฐ่บๆฏ่งไธบไธ้จ้ๅธธๅๆณ็็ง็ฎๆถ，่ฟ็ปไบๆๅธๆ。”ๅฅน่ฏด้。
ๅฅน้่ฟไบ่ฝๅๅพๅๆต่ฏ，ๅนถๅๅ ไบๅญฆๆ ก็่บๆฏ้ไฟฎ่ฏพ็จ——ๅฅน็ฌฌไธๆฌกๅฏไปฅๅจ่ต้ๅ ่ถณ็็ฏๅขไธญ่ฟฝๆฑ่บๆฏ。 ๅฎๅพๅฟซๅฐฑๆไธบ“่ฎฉ（ๅฅน）็ๅจๆฐๅ ๅก็ไบๆ ไนไธ”。
ๅฅนๅจ่ฏฅ็ง็ฎไธ่กจ็ฐๅบ่ฒ，่ฟไฝฟๅฅน่ฝๅค้่ฟ DSA ่ฎกๅ่ฟๅ ฅๅไพจไธญๅญฆ（ๅ็บงๅญฆ้ข）。
ๆ็ป，ๅฅน่ฟๅ ฅไบๆฐๅ ๅก็งๆ่ฎพ่ฎกๅคงๅญฆ，ๅธๆๅจ่ฎกๅๅปๅพทๅฝไนๅๅญฆไน ๅปบ็ญๅๅฏๆ็ปญ่ฎพ่ฎก。 ็ถ่，ๅจไธๆฌกๆบไผๅญฆไน ไบๅฅนๅๆฌข็่ฎก็ฎๆบ็งๅญฆ่ฏพ็จๅ，ๅฅนๆขไบ่ฏพ็จ。
“ๆๅจๅ ไธชๆๅ ๆนๅไบๆ็ๅๅนด็ฎๆ ，”ๅฅน่ฏด้。 ๅฅน็ฐๅจ็ซๅฟๆไธบไธๅ UI/UX（็จๆทไบคไบๅไฝ้ช）่ฎพ่ฎกๅธ，ๅฐๅฅนๅฏน่ฎก็ฎๆบ็งๅญฆๅ่บๆฏ็็ญ็ฑ็ปๅ่ตทๆฅ。
ๅฅๅญฆ้ๅฟง้็
่ฝ็ถๅๆฑๅๆ่ฟๆ ท็ๅฅๅญฆ้่ทๅพ่ ๅจๆฐๅ ๅก็ๆ่ฒไฝ็ณปไธ่ฌๅๅๅฑ，ไฝๅนถ้ๆๆไบบ้ฝ่ฝๅพๅฅฝๅฐ้ๅบ。 ๅ ถไธญไธไบไบบๅ ๅญฆไธๆ็ปฉไธไฝณๆ่ฟๅ็บชๅพ่่ขซ็ปๆญขๅฅๅญฆ้。
่ง็：ๅฝ้ ๅญฆ่ ๅจๆฐๅ ๅก็็ๆดป (10:32) ็นๅปๆญคๅค
ไปฅๅถๅปบ่ไธบไพ，ไปๅจ2013ๅนดไบๅคชๅฐๅญฆๆฐๅญฆๅฅฅๆๅนๅ ็ซ่ตไธญ่ทๅพ็ฌฌๅๅๅ，่ขซ้่ฏทๅๅ ๅฅๅญฆ้้ๆ่่ฏๅ้ข่ฏ。
13ๅฒๆถ，ไปไธๅ ถไปๅจๆฏ่ตไธญ่กจ็ฐ็ธไผผ็ๅฅๅญฆ้่ทๅพ่ ไธ่ตท่ขซๅฎๆๅฐๅไพจไธญๅญฆ็็ปผๅ้กน็ฎ。
ๆฅๅๅฅๅญฆ้็ๅณๅฎๆฏ่ชๅจ็，ไฝไป“ไธๅคช็กฎๅฎไผๅ็ไปไน”。 ่ฟไฝ 21 ๅฒ็ๅนด่ฝปไบบ่ฏด้：“（่ฟ）ๅ ไนๅฐฑๅๆฏๆไธๆถๅ ด่ตทๆๅณๅฎๆฅ็。”
ๅฏนไบ่ฟไฝๆฅ่ช้ฉฌๆฅ่ฅฟไบ็ๅ จไผๅญฆ็ๆฅ่ฏด，ๅญฆๆฏ่ฝฌๅๆฏๅพๅฐ้พ็。 ๅฝไปๅจๅๅ ๆฌกๆต่ฏไธญๅพๅฐ C ๆถ，ไป“ไธ็ฅ้ๅฆไฝๅๅบ”。
“็ฑไบ้พๅบฆ็ๅทฎๅผ，่ฟๆ็นไปคไบบ้ๆ，”ไปๅๅฟ้。 “ๆไธไน ๆฏๅชๅๅทฅไฝ……（ๅจๆฐๅ ๅก）ไฝ ๅฟ ้กป้ๅธธ็ฌ็ซ，ไฝๆๅไธๅฐ。”
ๅญฆๆ กๅฎๆไป็ฌฌไธๅญฆๆ็ปๆๅไธไป็็ถๆฏ่ง้ข。 ไฝ็ฑไบๆฒกๆ็ถๆฏ็ๅ จ้ข็็ฃ，ไปๅผๅง่ฑๆดๅคๆถ้ด็ฉ็ต่ๆธธๆ，่ฟๅฏผ่ดไป็็ฌ่ฎฐๆฌ็ต่ๅจ็ฌฌไบๅญฆๆ่ขซๆฒกๆถ。
“ๅจๆซ，ๆๆฏๅคฉ่ฑ 18 ไธชๅฐๆถ็ฉๆธธๆ。 ๆไผ็ฉๅฐๆทฑๅค，็ถๅๅปๅๆฉ้ค，็ถๅ็ก่ง，”ไปๅๅฟ้。 “ๆๅคฑๅปไบๅญฆไน ็็ญๆ 。 ๆๆฒกๆ่ฏๅพ่ฟฝ่ตถ，่ๆฏๆพๅผไบ。”
ๆพๅญฆๅ็ๅ ไธชๅฐๆถไปๅฐฑๅจๅญฆ็ๅฎฟ่็ๅไธชๅฐๆน็ก่ง，ๆ็ปฉไนไธ่งๆ้ซ。
่ฝ็ถไป็็ง็ฎๆถๅธธไธๅๆ ผ，ไฝไป่ฝๅคๅฐๆ็ปฉๆ้ซๅฐๅนด็ป่่ฏๆๅๆ้็ๆไฝๆฐดๅนณ。 ๆ็ป，ไป้ๅบไบ็ปผๅ่ฏพ็จๅนถ่ฟๅ ฅไบOๆฐดๅ่ฏพ็จ。
ๅถๅปบ่ไธๅพไธๆนๅๅญฆๆฏ้่ทฏ。
็็พ็ๆฏ，ไปๅจๆฐๅญฆๅฅฅๆๅนๅ ็ซ่ตไธญ็ปง็ปญ่กจ็ฐๅบ่ฒ。 ไป่ฎฐๅพๅจไธญไบๆฐๅญฆ่ฏๅทไธญ่ทๅพไบF9็ๆ็ปฉ，ๅนถๅจๅไธๅคฉๅจๆฐๅ ๅกๆฐๅญฆๅฅฅๆๅนๅ ็ซ่ตไธญ่ทๅพไบ้ๅฅ。
“ๆๆ ้ฟ็ไบๆ ๅๆๅจ่ฏพๅ ไธๆๅ็ไบๆ ไน้ดๅญๅจ่ฑ่，”ไป่ฏด。
“ๆไธๅๆๆฅ”
ๆฏไธชๅญฆๆ，ๅญฆไธๆ็ปฉไธไฝณ็ๅฝ้ ๅฅๅญฆ้่ทๅพ่ ้ฝไผ่ขซๅๅ ฅ่ญฆๅๅๅ，้จๅงๅฎๅๅฐ่ฟ่กๆ่ฎฟ。 ๅถๅ็ฐ่ชๅทฑ็ปๅธธๅบ็ฐๅจๅๅไธ。
ไธบไบๆนๅไป็่กไธบ，ไธๅ่ด่ดฃ็ฎก็ๅฅๅญฆ้่ทๅพ่ ็ๅทฅไฝไบบๅ่ฆๆฑๅถ็ๅไบๅ จๅคฉๅฏๅๅ ณๆณจไป็ไธไธพไธๅจ。
“ๆ็ๅฐๆ็กๅจๅ ฌๅ ฑๅบๅๆฒๅไธ็็ ง็。 ไปไปฌๆไธไปฝๅฎๆด็่ฎฐๅฝ，่ฎฐๅฝไบๆๅจไธๅคฉไธญไธๅๆถ้ดๆๅ็ไบๆ ，ๅนถๅฐๅ ถๅฑ็คบ็ปๆๅๆ็็ถๆฏ，”ไปๅๅฟ้。
“ๆๅฆๅฆ้ๅธธ็ๆฐ。 ไปไปฌๅนถๆฒกๆ่ฏๅพๅจไธชไบบๅฑ้ขไธไธๆ่็ณป。”
ไป็ๅทๆผ ้จๅๆบไบไปๆฅ็ๆถๅ็ๅฟ็ๅฅๅบท็ถๅต，ไป็ๆไฝ็นๅบ็ฐๅจไธญไธๆถ。 ๆไผ่บบๅจๅบไธไธๅป，”ไป่ฏด。
ไป่ขซ่ฝฌไป็ปๅญฆๆ ก่พ ๅฏผๅ，ๆ็ป่ขซ่ฏๆญๅบๆฃๆ่ฝปๅบฆๆ้็。
ๅฝไปไผๅญฆไธไธชๆๅๅฝๆถ，ไปไธๅญฆๆ ก็ๅ ณ็ณปๅทฒ็ปๆถๅๅฐไปๅ่ฏ็ถๆฏ“้ข่ฎก（ไป็）ๅฅๅญฆ้ๅพๅฟซๅฐฑไผ่ขซ็ปๆญข”็ๅฐๆญฅ。
็ฑไบๅคๆฌก็ผบ่ฏพๅๅญฆไธๆ็ปฉๆ็ปญไธไฝณ่้ทๅ ฅ้บป็ฆ，ไธ็ฅฅไนๅ ๅทฒ็ปๆฅไธด。 ๅจไป่ทๅพ O ๆฐดๅ่่ฏๅๅ ญไธชๆ，ไปๆถๅฐไธๅฐ็ตๅญ้ฎไปถ，้็ฅไปไป็ๅฅๅญฆ้ๅทฒ่ขซ็ปๆญข。
“้ฃไธๅป，ๆๆๅฐ‘ๆ ่ฎบๅฆไฝ’。 ๆๅชๆฏๆณๅฎๆๆ็ O ๆฐดๅนณ่ฏพ็จๅนถ็ฆปๅผ，”ไป่ฏด。
็ฑไบไปๆฒกๆไธปๅจ็ปๆญขๅๅ，ๅ ๆญคไปไธๅฟ ๆฏไป่ฎธๅคๅฅๅญฆ้่ทๅพ่ ๆๆ ๅฟ็็ปๆตๅค็ฝ。 ไป่ฝๅค็ปง็ปญๅญฆไน ，ไฝๅฟ ้กปๅผๅง่ชๆ่ ฐๅ ๆฏไปๅญฆ่ดน。
ไป็ O Level L1R5 ๆ็ปฉไธบ 11 ๅ，ไฝฟไปๆ่ตๆ ผ่ฟๅ ฅๆฐๅ ๅก็ๅ็บงๅญฆ้ข，ไฝไปๅๅฐๅฎถไนกๅนถๅจๅ้ๅกๅซ็ๅ ฌไผๅญฆ้ข (Methodist College Kuala Lumpur) ๅๅพไบ A-Level ๆ็ปฉ。 ไป็ฐๅจๅจ้ฉฌๆฅ่ฅฟไบ่ซ็บณไปๅคงๅญฆๅญฆไน ่ฎก็ฎๆบ็งๅญฆ。
“ๆไธๅๆๆฅๅฐ（ๆฐๅ ๅก），ๅ ไธบๆๅญฆๅฐไบๅพๅคไธ่ฅฟ。 ไฝๆ่งๅพๅฆๆๆๆฒกๆๆฅ็่ฏ，ๆไผๅๅฑๅพๆดๅฅฝ，”ไป่ฏด，ๆ็ๆฏไปๅจ้ๅบ่ฟ็จไธญ็ๆฃๆ。
่ฝ็ถไป็ๆ ไบ่ฏดๆไบๆๆไธ่ฝๅไน้ดๅฏ่ฝๅญๅจไธๅน้ ，ไฝ่งฃ้็ๆ ๅตไป็ถๅพๅฐ่ง。 ไปๆฏ่ฟๆน11ๅๅฅๅญฆ้่ทๅพ่ ไธญๅฏไธไธไธช่ขซ็ปๆญขๅฅๅญฆ้็ไบบ。
ๅฏนไบๅๆฃๅจ่ฏฅๅฐๅบ็ๅ ๆปกๅธๆ็็ณ่ฏท่ ๆฅ่ฏด，ๅถ็ๆ ไบๅฏ่ฝๆฏไธไธช่ญฆ็คบ，ไฝไธๆฏๅจๆ 。
ไธ็ๅฅๅญฆ้่ทๅพ่ ่ตซๅฎ·้ฟๆๅฉ (Hnin Azali) ่ฎคไธบ，ๅจๆฏๅ้พไบบๅนด่ฝปๅพๅค็ๆถๅ็ฌ็ซ็ๆดป็ๅฅฝๅค่ถ ่ฟไบๅ ถๆๆฌ。 ่ฟๅฐฑๆฏไธบไปไน่ฟไฝ 21 ๅฒ็ๅฅณๅญฉ่ฏดๆๅฅนๅจ็ผ ็ธๆผๅพทๅ็ๅฆนๅฆนไน็ณ่ฏท่ฏฅๅฅๅญฆ้。
ๅๆฑไธๆ ทไธ่กฅไน ็ญ็่ถๅๅญฆ็ๅฏ่ฝไนๆๅๆ ท็ๆ่ง，ๅฐฝ็ฎกๆฐๅ ๅกๅฅๅญฆ้ๅฏ่ฝไผๅจๅฐๆชๅฑๅผ็ๆ ไบไธญไปฅไธๅ็ๆนๅผๆๆๆฏไธชๅญฉๅญ็ๆณ่ฑกๅ。
แแ်แျော်แแ်แกแွแ်แွแ် แ แ်္แာแူแွแ် แแာแแ်แြားแแ် แกိแ်แှ แွแ်แွာแွားแြแแ်။ แแာแแ်แုแแ် แแ ်แုแแ်းแော แกแြောแ်းแြแျแ်แแုแ်แေ။
แกแแ်แแ်းแျောแ်းแှแ့် แแ္แแိုแ်แกแြိုแျောแ်းแားแျားแแ် แแာแแ်แုแแแူแျားแှ แ แ်္แာแူแိုแွแ့်แแ်แု แแ်แแแ့် แံแါးแျားแกแိ แกแျိုးแျိုးแော แျှော်แแ့်แျแ်แျားแှိแแ်။ แแแ်แ แူแို့แ ိแ်แဲแှာ แกแြဲแှိแေแာแแုแ်แူး။
แแ်แျော်แแ်แกแွแ်แွแ် แ แ်္แာแူแွแ် แแာแแ်แြားแแ် แกိแ်แှ แွแ်แွာแွားแြแแ်။ แแာแแ်แုแแ် แแ ်แုแแ်းแော แกแြောแ်းแြแျแ်แแုแ်แေ။
Hwa Chong Institution แော်แါแျောแ်းแှ แိုแ်แံแแာ แแာแှแ်แกแျို့။
แ แ်္แာแူ- แแွိုแ်းแွแ် แกแแ်แแ်းแျောแ်းแแ်แေแ แ်၊ Le Minh Giang แแ် แျောแ်းแแ်แแ်แျားแွแ် แกแแ်းแแ်แာ แกแားแူแဲ့แူးแแ်။ แแေ แ แာแီแွแ် แျောแ်းแြီးแแ်แှแ့် แแေแแ်းแွแ် แกแแ်းแแ်แแ် แြแ်แแ်แแแ်။
แို့แော် แคแกแแ်းแျားแแ် แျောแ်းแွแ် แူแแ်แူแေแแ့်แกแာแျားแှแ့် แแแ်แိုแ်แါ။ แกဲแီแกแ ား၊ แူแို့แ แ แ်္แာแူแှာ แแာแแ်แြားแွแ့်แแို့ แြแ်แแ်แားแแို แแာแแ်แုแแ ်แုแแေแแ ်แแ့်၊
แှแ ်แ แ်แှแ ်แိုแ်း၊ แแာแေးแแ်แြီးแာแแแ် แွေးแျแ်แားแော แ แ်แာแူแျောแ်းแျားแွแ် Secondary 1၊ Secondary 3 แို့แแုแ် Pre-University 1 แกแแ်းแျားแွแ် แแ်แောแ်แေแော แกแှေ့แောแ်แกာแှแိုแ်แံแျားแกแแ်း (แกာแီแံ)၊ แแုแ်แှแ့် แกိแ္แိแแို့แှ แျောแ်းแားแျားแกား แกแแဲ့ แแာแแ်แုแกแျိုးแျိုးแို แေးแกแ်แแ်။
แแာแแ်แုแျားแแ် แှแ ်แ แ်แောแ်แံ့แြေး၊ แแ်းแိုแแ်း แแ်းแိုแောแ်၊ แกแွားแกแြแ် แေแာแ်แแှแ့် แျောแ်းแ แိแ်แျား แกแျုံးแแ်แါแแ်။ Giang แဲ့แို့แော แျောแ်းแားแျားแกแွแ်၊ แกแိုแြိုแแ်แြแ်แแ်แแ့်แกแแ်းแျားแแ် ၎แ်းแို့แိုแျแ်แော แแာแแ်แုแกแွแ် แေးแောแ်แแ် แေးแแ်แောแ ျေးแှုแ်းแြแ ်แแ်။
แွေးแျแ်แှုแုแ်แแ်းแ แ်แแ် แြแ်းแแ်แြီး แှแ်แြိုแ်แှုแြแ ်แแ်- แแ်แါแแ်แ ာแแ်းแแ် แျှောแ်แားแူแျားแแ် แกแ်္แแိแ်၊ แแ်္แျာแှแ့် แกแွေแွေแုแ္แိแေแ แ ာแေးแွဲแျားแို แแ်แိုแ်แြေแိုแแ် แိုแกแ်แါแแ်။ แို့แောแ် แွေးแျแ်แှု၏ แောแ်แုံးแกแแ့်၊ แกแ်แာแျူးแแ ်แုแို့ แกแေแกแွแ်แกแแ်းแแ်แို แိแ်แေါ်แါแแ်။
Vedant Sandhu, 22 แแ်แူแแ်แူแျှောแ်แားแแ့်แှแ ်แွแ်แกိแ္แိแแျောแ်းแားแျားแกแွแ် Singapore Airlines Youth แแာแแ်แုแแှိแူ 3 แฆးแกแแ်แှแแ ်แฆးแြแ ်แြောแ်းแြแ်แြောแြแแ်။
Vedant Sandhu แแ် แแူးแေแီแှแြแ ်แแ်။
แคแိုแ်แံแแာแแာแแ်แုแแှိแူแျားแแ် แ แ်แာแူ၏แกแแ်แแ်းแျောแ်းแှแ့် แแ္แแိုแ်แกแြိုแျောแ်းแားแျား၏ 0.9 แာแိုแ်แှုแ်းแါแแ်แแ်แု แแ်แြီးแာแแ 2019 แုแှแ ်แွแ် แုแ်แြแ်แဲ့แแ်။
แกแျို့แျောแ်းแျားแွแ်แော်แแ်းแောแ်း၊ ၎แ်းแို့၏แံแါแ်แျားแแ် แို၍แกแွแ်แกแ ားแြီးแแ်။ 2015 แုแှแ ်แွแ် แိแ္แံ၊ แแ်းแแာแှแ့် แုแေแแแกေแျแ်แ ီ (A*Star) แแာแแ်แုแแှိแဲ့แော Giang แแ် ၎แ်း၏แกแ်္แแိแ်-แแုแ်แျောแ်း (แွแ်แแ်แော) แွแ် ၎แ်း၏แกแုแ်แွแ် แแ်แံแူ แแ แฆးแှိแြောแ်း แြောแြားแဲ့แแ်။
แ แ်္แာแူ၏ แแာแေးแ แแ ်แွแ် ၎แ်းแို့แို แ ွဲแောแ်แေแြแ်းแှာ แกแแ်းแแ် แกံ့แฉแ แာ แြแ ်แိုแ်แါแแ်။ แို့แော် แคแေแာแွแ် แแာแแ်แြားแแ် แ ိแ်แူးแแ် แแီးแျားแှแ့် แกိแ်แแ်แျားแ ွာแှိแแ့် แแူแီแော แแာแแ်แုแိုแ်แောแ်แူแျားแกแွแ် แแူแီแော แแိแျား แแှိแားแแ်။ แျှော်แแ့်แျแ်แกားแုံးแို แောแ်แုံးแွแ် แกแောแ်แกแแ်แแော်แိုแ်แါ။
แแာแแ်แုแกแွแ် EXTRA MILE แိုแွားแါ။
แกแแ် 21 แှแ ်แกแွแ် Giang แกแွแ် แ แ်္แာแူแှာ แแာแแ်แြားแို့ แူ့แဲ့ “แกိแ်แแ်” แျိုးแ ေ့แို แူ့แกแ ်แိုแြแ ်แူ Le Minh Phuc แ 2010 แုแှแ ်แှာ แ แ်္แာแူแဲ့ Asean แแာแแ်แု แျီးแြှแ့်แံแဲ့แแါแแ်။
“แျွแ်แแกแ ်แို แ แ်แာแူแို แแွားแแ် แแ္แแိုแ်แแแ်แแ် แိုแ်แံแแ်แြားแှာ แျောแ်းแแ်แแှแ်းแောแ် แแိแဲ့แါแူး” แု ၎แ်းแ แြแ်แြောแြแแ်။
Phuc แို National Junior College แွแ် แားแှိแဲ့แါแแ်။ Facebook Messenger แွแ် แกแแ်แ แ် แီแီแို แေါ်แိုแှုแျားแှแแ ်แแ့် ၎แ်း၏ แိုแ်แံแแ်แြား แျောแ်းแแီးแ แ်แျားแှแ့် แแေးแกแ-แแ်แိုးแွှแ်းแแ်း แှုแ်แှားแှု แแ္แแျားแกแြောแ်း แกแေးแ ိแ်แို แြแ်แแ်แေးแို့แဲ့แแ်။
Giang แกแွแ်၊ ၎แ်းแို့แแ် แီแแ်แแ်แှိ ၎แ်း၏แกแแ်แแ်းแျောแ်းแွแ် “แกแแ်းแြီးแော แแ်แှแ်แแ်แแ်းแျား” แှ แွแ်แြောแ်แြแ်းแို แိုแ်แ ားแြုแแ်။ แူ့แกแ ်แိုแဲ့แြေแာแို แိုแ်แျှောแ်แို့ แွแ်းแกားแေးแဲ့แแ်။
Le Minh Phuc (แแ်) แแ် ၎แ်း၏แกแ ်แိုแกแွแ် แှုံ့แော်แှုแแ်းแြแ ်แแ ်แုแกแြแ ် แောแ်แွแ်แဲ့แแ်။ (แာแ်แုံ - Le Minh Giang)
“(แ แ်္แာแူแဲ့) แာ แိုแ်แိုแျแ်แာแို แုแ်แို့ (แွแ်แแ်แှု) แိုแေးแแ့် (แ แ်္แာแူ) แ แိုแြီး แျแ်แျแ်แြแ့်แြแ့် แแာแေးแแ်แို့ แံแ ားแแแ်” แု ၎แ်းแ แိုแแ်။
แို့แော် แแแแฆးแ ွာ၊ แแာแแ်แုแแแ် แกแွแ့်แกแแ်းแျား แိုးแြแ့်แာแ ေแแ် แျောแ်းแแ်แแ် แกแြแ်แกแแ်းแှိแဲ့แแ်။ แกแแ်แแ်း 1 แွแ် แแ်แแ်းแ ာแျားแို แ แแ်แဲ့แြီး แ แ်္แာแူแိုแ်แံ၏ แแာแေး แแ်แိုးแွှแ်းแแ်းแျားแှ แแ်แแ်းแ ာแျားแို แแ်แူแဲ့แแ်။
แแာแแ်แု၏ แျော်แြားแှုแแ် แီแแ်แแ်แွแ်แာแแแဲ แกแောแ်းแိုแ်แုแ်แแ်းแို แြီးแွားแ ေแါแแ်။
แူ၏ A แกแแ့်แျားแြီးแါแ แกိแ်แြแ်แောแ်แောแกแါ၊ แกแ်แိုแီးแှားแိုแ်แံ၊ Medan แှ แแာแแ်แုแแှိแူ Albert Augustino แแ် แ แ်แာแူแกแြေแ ိုแ် แแာแแ်แုแျားแกแွแ် แျောแ်းแားแျားแกား แွေးแျแ်แေးแုแ်แแ်းแ แ်แกแွแ် แြแ်แแ်แแ်แกแွแ် แျောแ်းแားแုံးแฆးแှแ့်แกแူ แျူแှแ်แ แ်แာแแ ်แုแို แွแ့်แှแ ်แဲ့แแ်။
แกแ်္แแိแ်၊ แแ်္แျာแှแ့် แกแ်แာแျူးแြแ်แแ်แှု แแ်แแ်းแ ာแျား แေးแแ်။ แိုแြီးแြီး แိုแ်แာแောแျူแှแ်แ แ်แာแแ ်แုแှแ့် แှแ်แြိုแ်แဲ့แော်แแ်း แแ်แแ္แแแ်แกแแ်းแแ်แกแွแ်း แျောแ်းแား แแ แฆးแို แှแ်แုံแแ်แဲ့แแ်။ แคแแာแแ်แုแျားแกแွแ်แျူแှแ်แ แ်แာแျားแแ် "แျแ်แြแ့်แแ်" แုแกแแ် 20 แှแ ်แกแွแ်แှိแြီแြแ ်แแ်။
แแေးแှားแှแ့် แိုแ်းแိုแ်แံแို့แှ แแာแแ်แုแแ်แံแူแျားแแ် แคแျူแှแ်แ แ်แာแျားแแိုแ်แွแ် แိแแျားแှแ့် แျောแ်းแားแျား၏ “แြီးแားแောแกแိုแ်းแกแိုแ်းแျား” แို แွဲ့แ แ်းแားแြောแ်းแแ်း แกแแ်แြုแါแแ်။
แူ၏ Secondary 3 แแာแแ်แုแျှောแ်แွှာแိုแแ်แွแ်းแြီးแောแ် Giang แแ်แှแ ်แแ်แกแဲแြแ်แဲ့แแ်။ แောแ်แုံးแกแ်แာแျူးแกแြီးแွแ် แူแแ် A*Star แแာแแ်แုแှแ့်แกแူ แกแြားแိုးแฆးแို แျီးแြှแ့်แဲ့แြောแ်း แกแြောแ်းแြားแဲ့แแ်။
“แแာแဲ့แกแါ၊ แแ်းแှာ แกแแ်းแြာแกောแ် แုแ်แေแဲ့ แแ ်แုแုแို แแေแြီแိုแဲ့ แံแ ားแျแ်แဲ့ แ แားแแြောแဲ แါ แော်แော် (แြောแ แာแแှိ) แြแ ်แေแဲ့แแ်” แု ၎แ်းแ แြแ်แြောแြแแ်။
แီแแာแแ်แုแกแွแ် แါ့แိแแွေ แกแျားแြီး แกားแုแ်แှုแဲ့ แกแแ်းแกแှီးแွေ แုံးแ ွဲแဲ့แြแို့ แแแ်แို แျော်แွှแ်แိแါแแ်”
แแာแแ်แုแกแွแ် แူ၏แแ်းแြောแ်းแแ် แိုးแှแ်းแော်แแ်း แกแแ် 22 แှแ ်แกแွแ် Presca Lim แกแွแ် แแ်းแါးแါแแ်။
แแေးแှားแိုแ်แံ၊ แီแแ်แွแ် แွေးแွားแဲ့แြီး แူแแแ် แแ်แ แ်แแแ် แူแแแ်แိုแွဲแိုแ်แแ့် แแ်แแ့်แျแ်แှာแြแ်แိုแแို แกแျိแ်แွဲแဲ့แแ်။ “แျွแ်แော်แုแ်แแျှ แกแုแแာแဲ့แแ်แแ်แာ” แို့ แြแ်แြောแြแါแแ်။
แူแแแ်း แ แွแ် แแာแแแ ်แฆးแှแ့် แ แားแ แြแ်แြောแแ်း แူแ၏ แกแာแแ် แกแုแ်แกแိုแ် แိုแ်แာ แေါแ်းแ แ် แေါ်แာแแ်။
“แျွแ်แော်แ แกแုแแာแแား แြแ ်แျแ်แแ်แို့ แြောแော့ แူแ แာแို့ แိแုแာแแာแှแ် แแြแ ်แแူးแို့ แြောแแ်။ แိုแแော်แแ်แှแ်แแ်แြแ ်แြီး แแ်းแ แိုแ်แံแိုแแแ်” แု Lim แ แြแ်แြောแြแแ်။
"แါแแ်แแ်- แกိုး၊ แกဲแါแ แกေးแေးแဲ။ แိแားแ ုแဲ့ แူแแ်แျแ်းแွေแို แြောแြแဲ့แกแါ แူแိုแ်းแ แီแกแြံแို แောแ်แံแြแแ်။ แြီးแော့ แါแ แါ့แกိแ်แแ်แြแ ်แแ့်แแ်แို့ แုံးแြแ်แိုแ်แာ။"
แူแแแ် แกแ ီแกแ แ်แแ ်แု แေးแွဲแဲ့แแ်- แ แ်္แာแူแွแ် แฆးแ ွာ แแာแแ်แြားแแ်၊ แူแ၏ แกိแ်แแ်แို แกแောแ်แกแแ်แော်แแ် แိုแိုแောแ်းแွแ်แော แกแแ်แแ့်แြแ ်แ ေแแ့် แกแွแ့်แกแแ်းแျားแกแွแ်၊ แို့แောแ် แိแုแာแแာแို แေ့แာแแ် แျာแแီแို့ แွားแါ။ แါแေแแ့် แြီးแာแแ် แြောแာแ แိုแွแ်แแ်။
แုแိแแแ်း၊ แแိแแှแ့် แ แုแ္แแแ်းแို့แှแ့်แกแူ แกာแီแံ แแာแแ်แုแกแွแ် แူแ၏ แแแแုံး แျှောแ်แွှာแို แแ်แျแဲ့แแ်။ แူแแแ် "แူแ၏ (แူแ)) แံแောแ်းแြแ်း" แိုแြိုးแ ားแဲ့แแ်၊ แူแแกแိแกแှแ်แြုแဲ့แแ်။
“แျွแ်แแဲ့แแแို แြောแ့်แြောแ့်แแ်းแแ်းแေแို့แိုแแ်” แို့ แกဲแီแုแ်းแ แกแแ်แแ်း แ แแ်းแแ်แဲ့แဲ့ Lim แ แြောแါแแ်။
แူแ၏ แแ္แ แแြောแ်แျှောแ်แွှာแแ် แူแ၏แောแ်แုံးแျှောแ်แွှာแြแ ်แแ် แေแျာแ ေแแ်၊ แူแแแ် แ แ်แာแူแိုแ်แံแှိ แกแုแ်แ ာแกုแ်แျားแွแ် แေ့แျแ့်แဲ့แြီး แ แ်แာแူแှိ Methodist Girls' School แှแ့် แแ်แ แ်แေแော แแေးแှားแှိ แกแျို့แောแျောแ်းแျားแกแွแ် แျောแ်းแกแြေแြုแแာแแ်แုแกแွแ် แျှောแ်แားแဲ့แแ်။
“แောแ်แုံးแော့ แျွแ်แော် แแာแแ်แုแแဲ့แกแါ แ ိแ်แှုแ်แှားแြီး แျှော်แแ့်แျแ်แွေ แားแဲ့แါแแ်။ แါแာ แกแားแกแာแှိแဲ့ แกแာแแ်แแ ်แုแိုแါแဲ” แို့ แူแแ แိုแါแแ်။
Presca Lim แแ် แ แ်แာแူแွแ် แแာแแ်แုแกแွแ် แါးแြိแ်แျှောแ်แားแဲ့แแ်။
PASSION MADE แြแ ်แိုแ်แแ်။
แ แ်္แာแူแောแ်แာแဲ့ แီแแာแแ်แုแိုแ်แောแ်แူแွေ แျှော်แแ့်แแို แแျှော်แแ့်แားแဲ့ แแ်းแแ်းแှแ ်แျိုးแုံးแกแွแ် แกแြောแ်းแกแဲแွေ แြုံแာแแါแแ်။
แคแွแ်၊ Giang แกแွแ် แေ့แแ် แ แာแီแွแ် แျောแ်းแแ် แျားแောแกားแြแ့် แုแ်แုံးแဲ့แြီး၊ แူ၏แกแုแ်แျားแแ့်แกแျိแ်แแားแြောแ့် แီแแ်แแ်แွแ် แกแြแ့်แกแแแိုแ်แ ားแိုแ်แแ့် แแာแแ်แแုแ်แော แိုแ်แ ားแှုแျားแဲ့แို့ แแာแแ်แแုแ်แော แိုแ်แ ားแှုแျားแို แှာแွေแแ် แူแ ိแ်แှုแ်แှားแေแါแแ်။
แ แ်္แာแူแှာ แူแแแแုံးแုแ်แဲ့แဲ့แกแာแွေแဲแ แแ ်แုแแော့ แแ်แိုးแွှแ်းแแ်းแแ ်แုแกแေแဲ့ แกแแို แူแောแ်แွားแာแါแဲ။
*Scape แှိ แกแแ แူแီแိုแှိ O School แွแ် ၎แ်း၏แแแแုံးแกแแแ်แแ်း၏ แกแေးแ ိแ်แกแျแ်แกแแ်แกားแုံးแို แှแ်แိแေแေးแแ်။
“แျွแ်แ แกแแ်းแ ိแ်แแောแ်းแြแ ်แဲ့แแ်။ แกแแแ်แแ်းแှာ แာแုံแှแ်แြแ ်แแ်แိုแာ แျွแ်แော်แแိแဲ့แแို แแ်แแ်းแ ာแแ ်แုแုံးแ แแ ်แော့แောแ်แိုแ်แို့ แုแ်းแแ်แေแแဲ့แกแြောแ်းแါแဲ” แို့ แိုแါแแ်။ "แါแေแแ့် แกဲแီแောแ်แိုแ်းแှာ แျွแ်แော် แိုแေ့แာแွแ့်แแို့ แ ိแ်แှုแ်แှားแိแါแแ်။"
แแြာแီแွแ် แူแแ် แกแแှแ့် แျော်แြေแွဲแျားแွแ် แါแแ်แှแ်แြိုแ်แြแ်းแြแ့် แกแแို แ ွဲแြဲแ ွာ แါแแာแါแာแแ်။ แคแแ်းแြแ့် แူแแ် Direct School Admission (DSA) แှแแ ်แแ့် Victoria Junior College แို့ แแ်แောแ်แိုแ်แဲ့แแ်။
Le Minh Giang 21 แှแ ်แแ် แွแ်แဲ့แော แြောแ်แှแ ်แ แ แ်แာแူแို့ แောแ်แှိแဲ့แแ်။
แแေ့แွแ် แူแแ် แ แ်္แာแူแกแแกแแ်းแกแျแ်းแွแ် แြီးแြီးแားแားแါแแ်แေแြီး แกแိုแ်းแกแိုแ်းแกแွแ်း แกแွေ့แกแြုံแိုแှိแော แกแแแားแျားแှ แါแแ်แှแ်แြိုแ်แแ့် แြိုแ်แွဲแျားแိုแแ် แกแဲแြแ်แဲ့แแ်။
แီแแ်แแ်แှာแေแဲ့แแ် แွဲแြားแွားแါแိแ့်แแ်။ “แီแေ့แုแ်แေแဲ့ แုံแ ံแกแိုแ်းแဲ แုแ်แှာแแုแ်แူး။ แြီးแော့ แกแแ်းแှီးแုံးแူแแ်แျแ်းแွေแဲ့แแ်း แแွေ့แဲ့แแူး” แု แြแ်แแ်แြေแြားแဲ့แแ်။
แ แ်แာแူแွแ် แြိုแแ်แแ်แှแ်แားแော แာแာแแ်แกแ ုံแို แေ့แာแแ် แောแ်แှိแာแော Lim แกแွแ်แော့ แူแแျောแ်းแแ်แ แแแแแ်แွแ် แแแ်แှแ်แဲ แแ်းแျီแแာแแ ်แောแ်แြแ ်แာแแ် แแแฆးแกိแ်แแ် แေါ်แာแแ်- แกแုแแာแแာแแ Art แို O-level แာแာแแ်แกแြแ ် แแ်แူแိုแ်แြီแြแ ်แြောแ်း แกแိแေးแဲ့แแ်။ แกแ ုแ ုแแ ်แုแแ်แြแျှแ်
“แแေးแှားแှာแုแ်းแ แျောแ်းแှာ แกแုแแာแ แกแေးแกแြီးแုံး แာแာแแ်แแုแ်แူး။ แါแေแแ့် แ แ်္แာแူแဲ့ O Level แ แกแုแแာแို แกแแ်းแแားแแ်แဲ့ แာแာแแ်แแ ်แုแို့ แแ်แှแ်แာแို แိแိုแ်แแဲ့แกแါ แกဲแါแ แျွแ်แแို แျှော်แแ့်แျแ်แွေ แေးแဲ့แแ်” แို့ แြောแါแแ်။
แူแแแ် แกแแ်แกแျแ်းแ แ ်แ ာแေးแွဲแို แြေแိုแกောแ်แြแ်แြီး แူแ၏แျောแ်း၏ Art Elective Program แွแ် แ ာแแ်းแွแ်းแဲ့แแ် — แแแแฆးแုံးแกแြိแ်แွแ်၊ แူแแแ် แแ်แုံแွေแောแ်းแွแ်แောแแ်แแ်းแျแ်แွแ် แกแုแแာแိုแိုแ်แ ားแိုแ်แဲ့แแ်။ แแြာแီแွแ် ၎แ်းแแ် “แ แ်แာแူแွแ်แေแแ် (แူแ) แြแ်แแ်းแဲ့แแแ့်แกแာแျားแဲแှแแ ်แု” แြแ ်แာแဲ့แแ်။
แူแแแ် DSA แกแ ီแกแ แ်แှแแ ်แแ့် Hwa Chong Institution (Junior College) แို့แแ်แောแ်แွแ့်แแောแာแာแแ်แွแ်แူးแျွแ်แแ်။
แောแ်แုံးแွแ် แူแแแ် แျာแแီแိုแ်แံแို့ แแီးแแွားแแ် แ ီแ แ်แီ แိแုแာแแာแှแ့် แေแှแ်แแ်แံ့แော แီแိုแ်းแို แေ့แာแแ် แျှော်แแ့်แာ Singapore University of Technology and Design แွแ် แ ာแแ်းแွแ်းแဲ့แแ်။ แို့แော် แူแแှแ ်แแ်แော แွแ်แျူแာแိแ္แံแแ်แแ်းแို แกแွေ့แกแြုံแแြီးแောแ် แแ်แแ်းแြောแ်းแဲ့แแ်။
“แျွแ်แแဲ့ แแ แှแ ်แာ แแ်แှแ်းแျแ်แို แแกแแ်းแแ်แกแွแ်းแှာ แြောแ်းแဲแဲ့แแ်” แု แူแแ แှแ်แျแ်แြုแแ်။ แแုแกแါ แူแแแ် แွแ်แြူแာแိแ္แံแှแ့် แกแုแแာแှแ ်แုแုံးแို แျแ ်แြแ်แိုးแော แေါแ်းแ แ်แแ် UI/UX (แกแုံးแြုแူ แกแြแ်แกแှแ်แแ်แံแှုแှแ့် แกแွေ့แกแြုံ) แီแိုแ်แာแแ ်แฆးแြแ ်แแ် แแ်แှแ်းแားแแ်။
SCHOLARSHIP BLUES
Giang แှแ့် Lim แဲ့แို့แော แแာแแ်แုแแ်แံแူแျားแแ် แ แ်แာแူ၏แแာแေးแ แแ ်แกောแ်แွแ် แွแ်းแားแဲ့แော်แแ်း ၎แ်းแို့แกားแုံးแแ် แောแ်းแွแ်แ ွာแိုแ်แျောแီแွေแြแ ်แกောแ် แแ ီแံแိုแ်แြแေ။ ၎แ်းแို့แဲแှ แกแျို့แแ် แแာแေးแ ွแ်းแောแ်แแ် แံ့แျแ်းแြแ်း แို့แแုแ် แ แ်းแแ်းแျိုးแောแ်แှုแျားแြောแ့် ၎แ်းแို့၏ แแာแแ်แုแျားแို แแ်แိုแ်းแားแြแ်းแြแ ်แแ်။
แ ောแ့်แြแ့်แါ- แ แ်္แာแူแှိ แိုแ်แံแแာ แแာแှแ်แแ (แแးแแ) แคแေแာแို แှိแ်แါ။
แฅแแာแกားแြแ့်၊ แူแแแ်းแျောแ်းแျားแกแွแ် แกာแှ-แแ ိแိแ်แแ်္แျာแกိုแံแแ ်แွแ် แ แုแ္แแกแแ့်แแြီးแောแ် 2013 แုแှแ ်แွแ် แแာแแ်แုแွေးแျแ်แေးแ ာแေးแွဲแှแ့် แกแ်แာแျူးแกแွแ် แိแ်แြားแံแဲ့แแော Yap Kian Yew แိုแြแ့်แါ။
แกแแ် 13 แှแ ်แွแ် Hwa Chong Institution ၏ Integrated Program แွแ် แါแแ်แှแ်แြိုแ်แဲ့แြီး แกแားแူ แူးแျွแ်แုแแှိแူแျားแှแ့်แกแူ แါแแ်แဲ့แแ်။
แแာแแ်แုแแ်แံแแ် แုံးแြแ်แျแ်แแ် แกแိုแกแျောแ်แြแ ်แแ်၊ แို့แော် แူแแ် “แာแို แျှော်แแ့်แแแ်แို แกแိแกแျ แแိแေးแါ။ แกแแ် 21 แှแ ်แှိแြီแြแ ်แောแူแ "(แါแ) แแ်แောแို့แုံးแြแ်แိုแ်แแိုแါแဲ။"
แแေးแှားแှ Aแြောแ့်แျောแ်းแားแกแွแ် แแာแေးแกแူးแกแြောแ်းแแ် แแ်แဲแแ်။ แူ၏แแแแုံးแ แ်းแแ်แှုแกแแ်းแแ်แွแ် Cs แိုแแောแกแါแူ "แแ်แို့แုံ့แြแ်แแแ်แိုแแိ" ။
“แกแแ်แกแဲแွာแြားแှုแြောแ့် แแ်းแแ်းแော့ แုแ်แှုแ်แိแါแแ်” แု ၎แ်းแ แြแ်แြောแြแแ်။ “แျွแ်แော်แ แกแုแ်แြိုးแ ားแာแှာ แกแုံးแแျแါแူး… แแ်းแ แော်แော် แกแှီแกแိုแแ်းแဲ့ (แ แ်แာแူแှာ) แြแ ်แแแ်၊ แกဲแါแို แါ แแုแ်แိုแ်แူး။”
แျောแ်းแ แူ့แိแแွေแို แแแแှแ ် แ ာแแ်แြီးแแ် แွေ့แို့ แ ီแ แ်แแ်။ แါแေแแ့် แူ့แိแแွေแဲ့ แกแြแ့်แกแ แြီးแြแ်แှုแแှိแဲ แွแ်แျူแာแိแ်းแแ ားแို့ แกแျိแ်แိုแแာแဲ့แกแွแ် แူ့แဲ့แแ်แော့แ်แို แုแိแแ ာแแ်แှแ ်แှာ แกแိแ်းแံแိုแ်แแါแแ်။
“แ แေ၊ แแแ်္แแွေแွေแှာ แါ (แแ) แာแီ (แแ ်แေ့) แိแ်းแော့แแ်။ แแแ်แို แိแ်းแော့แแ်၊ แแแ်แ ာแ ားแြီး แกိแ်แแ်” แို့ แြแ်แြောแြแါแแ်။ “แျွแ်แแ แแ်แူแျแ်แ ိแ် แျောแ်แွားแแ်။ แกแီแိုแ်แို့ แြိုးแ ားแแ့်แกแ ား แ ွแ့်แွှแ်แိုแ်แုံแါแဲ။”
แျောแ်းแြီးแျိแ် แာแီแိုแ်းแกแွแ်း แူ့แျောแ်းแားแกแောแ်แှိ แေแာแกแျိုးแျိုးแွแ် แกိแ်แ แ်แဲ့แแြီး แူ့แกแแ့်แျား แแိုးแแ်แဲ့แါ။
แူแแ် แกแါแกားแျော်แ ွာ แာแာแแ်แျား แျแှုံးแော်แแ်း แှแ ်แုแ် แ ာแေးแွဲแျားแွแ် แာแူးแိုးแแ်แกแွแ် แိုแกแ်แော แกแိแ့်แုံးแกแแ့်แกแိ แกောแ်แိုแ်แဲ့แแ်။ แောแ်แုံးแွแ်၊ แူแแ် Integrated Program แှแွแ်แဲ့แြီး O-level แแ်းแြောแ်းแေါ်แွแ်แေแာแျแားแဲ့แแ်။
Yap Kian Yew แแ် แแာแแ်แိုแ်แာ แီแျแ်းแျားแို แြောแ်းแဲ့แแแ်။
แှေ့แောแ်แแီแဲ၊ แူแแ် แแ်္แျာแกိုแံแแ ်แွแ် แောแ်းแ ွာแแ်แแ်แုแ်แောแ်แဲ့แแ်။ แกแแ်แแ်း 2 แแ်္แျာแ ာแွแ်แှာ F9 แแ်းแกောแ်แြီး แ แ်္แာแူแแ်္แျာแกိုแံแแ ်แြိုแ်แွဲแှာ แွှေแုแแှိแဲ့แာแို แှแ်แိแေแါแแ်။
“แျွแ်แော် แแ်แြောแ်แဲ့แဲ့แกแာแဲ့ แกแแ်းแဲแှာ แျွแ်แော်แုแ်แဲ့แာแွေแြား แกแแ်แกแ แ်แြแ်แွားแဲ့แแ်” แု ၎แ်းแ แိုแแ်။
'แာแာแာ แောแ်แแแแူး'
แ ာแแ်แှแ ်แိုแ်းแွแ် แแာแေး แแแ်แံ့แျแ်းแော แိုแ်แံแแာ แแာแแ်แု แแ်แံแူแျားแกား แแ်แြီးแာแ แกแာแှိแျားแှ แာแောแ် แแ်แแ်แแ့် แแိแေး แกแျိုးแกแ ားแျား แ ာแแ်းแွแ် แแ့်แွแ်းแားแแ်။ Yap แแ် แူ့แိုแ်แူ แ ာแแ်းแွแ် แုံแှแ်แွေ့แှိแဲ့แแ်။
แူ၏ แกแြုแกแူแို แြောแ်းแဲแแ်แกแွแ် แแာแแ်แုแแ်แံแူแျားแกား แ ီแံแแ့်แွဲแแ် แာแแ်แံ แแ်แแ်းแแ ်แฆးแှ Yap ၏ แွแ်แူแျားแို แแ ်แေ့แာแုံး แူ့แှုแ်แှားแှုแျားแို แှแ်แားแားแแ် แောแ်းแိုแဲ့แแ်။
“แုံแงแိแာแှိ แိုแာแေါ်แှာ แกိแ်แေแဲ့ แာแ်แုံแွေแို แြแ်แဲ့แแแ်။ แူแို့แှာ แေ့แ แฅ်แกแျိแ်แกแျိုးแျိုးแှာ แျွแ်แော်แုแ်แေแဲ့ แ ာแွแ်แ ာแแ်း แกแြแ့်แกแ ုံแှိแြီး แျွแ်แော်แဲ့ แျွแ်แော့်แိแแွေแို แြแဲ့แแ်” แု ၎แ်းแ แြแ်แြောแြแแ်။
“แกแေ แော်แော် แေါแแြီးแแ်။ แူแို့แာ แါแဲ့ แုแ္แိုแ်แေးแกแ แျိแ်แแ်แို့ แแြိုးแ ားแဲ့แြแူး။”
แူแဲ့ แแုแแ ိုแ်แှုแแ ်แ ိแ်แแ ်แိုแ်းแ แူ့แဲ့ แိုးแွားแဲ့ แ ိแ်แျแ်းแာแေးแြောแ့် แြแ ်แေါ်แာแာแြแ ်แြီး แူ့แဲ့ แกแိแ့်แုံးแกแှแ်แ แกแแ်แแ်း 3 แှာ แောแ်แာแါแแ်။ “แျွแ်แော် แျောแ်းแแแ်แျแ်แါแူး။ แกိแ်แာแဲแဲแြီး แแွားแူး” แို့ แြောแါแแ်။
แူแแ် แျောแ်းแกแိုแ်แแ်แံแแ ်แฆးแံ แแ်แွှแ်းแံแแြီး แောแ်แုံးแွแ် แกแျော့แ ား แ ိแ်แျแောแါแှိแြောแ်း แွေ့แှိแဲ့แแ်။
แกိแ်แို့แြแ်แแ် แျောแ်းแှแแ ်แแြာ แกแားแူแိုแ်แောแกแါแွแ် แူ၏แျောแ်းแှแ့် แแ်แံแေးแှာ แိုแွแ်းแာแာ แူ့แိแแျားแกား "(แူ၏) แแာแแ်แု แแြာแီ แแ်แ ဲแแ် แျှော်แแ့်แแ်" แု แူ့แိแแျားแို แြောแแ့်แกแိ แိုးแွားแာแဲ့แแ်။
No comments:
Post a Comment